煎茶鋪鎮一小教師不斷提高自身素質
隨著期末臨近，煎茶鋪第一小學全體教師的全面學習也接近尾聲。為了提高全體教師的綜合素質和教學水平，學校開展了豐富多彩的活動，除了對教師的自身能力素養提高，也為老師們建立互相學習的平臺。
為打造書香校園，學校組織老師們開展讀書心得演講，把自己喜歡的某本書，某位作者、或者讀過的故事，做成PPT展示，訴說自己的感悟、心得體會，與老師們一起分享純美的精神食糧。《師德師風》演講活動，對提高教師自身的精神修養，政治素養和專業文化水平都起到了潛移默化的作用。
優質的教師隊伍是搞好教學的前提。為了提高整體教師的業務水平，我校在本學期持之以恒堅持舉行教師講課、聽課、磨課、評課教研活動。學校領導對此次活動高度重視，校長親自進課堂聽課，帶動教師們積極參加評課，教研。對教師講課、評課給予肯定，并有針對性的對教師進行指導，促使老師們積極主動參加本次講課教研活動。
聽課活動改變了以往的集中時間段聽課，把一天兩節的聽課任務改成每周三次的聽課活動，使大多數老師都有時間去聽課，學習。老師們在完成教學任務的同時，能有充分的時間備課，制作精美課件，制定教學計劃，有時間打磨自己的課，力爭把最優質的課展示給老師們。聽課活動持續了整個學期，為老師們營造出了一種學習氛圍。
教師們積極參加錄課活動，除了錄制數學、語文和英語以外，十位老師分別錄制了《健康與衛生》、《安全教育》、《綜合實踐課》。安全教育課中同學們學到了交通、防火安全常識和避險方法，提高學生的安全意識。綜合實踐課中，學生嘗試收集，采訪，各種小制作，不但提高學生動手操作能力，協調同學之間的合作能力，組織能力，還促進情感價值觀的建立，實現學生的全面發展。
以年級辦公室為中心，教師建立互學互幫學習小組，把備課、課堂教學、作業批改中遇到的問題及時的提出，虛心向老教師請教各種處理辦法，而老教師也向年輕教師學習開拓精神，尤其應用新的教學手段解決教學重點和難點的辦法。和新教師學習課件的制作，電子白板的使用等，每一位教師都得到了極大的幫助和益處。老師們取長補短，在相互交流過程中，不斷更新教育理念，改革教育方法，避免了固步自封，使學校整體教學水平得到發展和提高。教師綜合業務素質也得到了快速提升。