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勝芳鎮(zhèn)民強(qiáng)四小建華三校教學(xué)聯(lián)盟迎期末

作者:周淑紅 白玥 來(lái)源:勝芳鎮(zhèn) 發(fā)布時(shí)間:2017-12-26 08:55:00 瀏覽次數(shù): 【字體:
    12月22日,勝芳鎮(zhèn)民強(qiáng)小學(xué),第四小學(xué),建華小學(xué)第五次教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)在第四小學(xué)進(jìn)行。勝芳教研室錢秀娟老師及三所學(xué)校主管教學(xué)的校長(zhǎng)、主任及數(shù)學(xué)教師代表參與了此次活動(dòng)。

    民強(qiáng)小學(xué)趙俊紅老師展示了一堂精彩的六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《圓的整理和復(fù)習(xí)》。課上,趙老師讓學(xué)生通過(guò)自主整理,合作交流,完成了圓的知識(shí)框架,通過(guò)習(xí)題引入圓的認(rèn)識(shí)部分,快速找到知識(shí)點(diǎn),更好的喚醒學(xué)生的記憶。然后通過(guò)課件的展示,形象的再現(xiàn)了圓的周長(zhǎng)和面積及圓環(huán)的面積的公式推導(dǎo)過(guò)程。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力工具。趙老師針對(duì)學(xué)生平時(shí)容易出錯(cuò)的地方,學(xué)生思維受阻的疑難問(wèn)題,借助多媒體課件的演示,數(shù)形結(jié)合、啟迪思路,使學(xué)生獲得更充分的情境體驗(yàn)和成功感。

    課后的評(píng)課環(huán)節(jié)中老師們暢所欲言,四小張萬(wàn)山校長(zhǎng)及各位評(píng)課老師給予趙老師很高的評(píng)價(jià):教學(xué)功底深厚,知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)恰到好處,課件的制作,學(xué)生的思維引導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),師生全身心投入,真是精彩的一課!

    通過(guò)教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng),使“你們,我們,他們”成為了“咱們”!三所學(xué)校的老師成為了最親密的合作伙伴,兄弟學(xué)校之間搭建起了教育聯(lián)系的橋梁。在抓好日常教學(xué)管理、創(chuàng)立高效課堂、扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),三校將共同努力、再接再厲做好期末的迎考工作。

 
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