勝芳鎮紅光小學舉行了語文校本教研活動
為了進一步提高教師教學素養,文教室楊校長提出以校本教研為抓手,促進教師素養的全面提升的工作意見.結合學校的實際情況,為教師提供校本教研的平臺,激發教師參與校本教研的熱情,以此促進提高教學效果， 11月1日,勝芳鎮紅光小學在四樓多媒體教室舉行了語文校本教研活動,這也是聯片教研東片的一次活動！同時也是與教學聯盟學校—中口小學的一次教學研討。這次教研組教研的主題是 “群文閱讀--如何在語境中理解含義深刻的句子”，本次活動以“落花生”公開課的形式為切入點。參加這次活動的有教研室的劉桂芬校長，東片教研組各校四、五、六年級的語文教師和各校主管教學的校長，聯盟學校的青年教師以及我校所有語文覺海寺參加了活動。
整個活動分為三個環節進行。首先是五年級語文教師高麗麗執教課例——《落花生》。課堂上，高老師靈活而有序地組織學生利用多媒體課件的展示，新穎、獨特的教學形式，老師扎實的教學功底、匠心的教學設計、潛心的點撥引導，獲得眾位教師的好評。李老師樸實、富有情趣的教學語言；充沛、富有感染力的教學激情；富有實效的教學形式讓學生理解文本的深意。緊接著授課老師說課及分析研討進行教學反思；最后教研室領導、各位教學校長、參加教研的各位語文老師進行了評課。評課中，他們都肯定了教師在教研主題之下進行的群文閱讀探討是成功的，同時提出了自己的意見和建議。最后總結中，教研室的劉校長充分肯定了紅光小學本次教研活動的形式獨特、新穎，充分肯定了老師能利用信息技術開展切實有效的教研活動，并再次強調，教育教學改革的主流是讓學生真正成為學習的主體，課堂必須還給學生。群文閱讀要落實到課堂以及課堂之外的延伸，真正把群文閱讀素養提高做到扎實有效。同時也對有關領導和各位老師對此次課堂教學研討活動的大力支持表示感謝。
校本教研上激烈的討論無疑于一場頭腦風暴，每位老師都受益匪淺，相信由本次校本教研引發的對課堂教學深層的思考，會給紅光小學今后的教育教學工作注入新的生機，帶來新的活力。