為扎實推進活動開展，確保“規定動作不走樣，自選動作有創新”，實現為領導干部“洗洗澡、治治病”，為老百姓“解難題、辦實事”的總體目標，勝芳鎮圍繞學習教育聽取意見階段各項要求，精心組織、認真謀劃，推進活動深入開展，確保六方面工作達到“六個度”。

一、前期準備有準度。自年初，勝芳鎮開始著手黨的群眾路線教育實踐活動預熱升溫工作，首先向副科級以上領導干部、各村街、各單位負責人貫徹傳達第一批教育實踐活動精神，深入學習習近平總書記在河北的講話精神。在市委召開動員會后，立即組織開展了籌備工作，于2月24日召開了全鎮黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，按照落實“四句話”要求、三個基本環節、“四風”問題等內容，制定了《勝芳鎮關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，緊緊圍繞全鎮中心工作確定了七個方面25件惠民實事。同時，結合鎮黨委、部門、村街、中小學校和非公企業等不同類型黨組織特點，分別制定了實施方案，為教育實踐活動實現良好開局奠定了堅實基礎。

二、組織領導有力度。專門成立了以鎮黨委書記為組長、各班子成員為成員的教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，并成立了5個專項工作組，明確由6名科級以上領導干部、15名機關干部專職負責活動的組織協調、督促指導、宣傳培訓、信訪維穩等具體工作。每周由鎮黨委書記親自調度活動開展情況，每天早晨組織各小組組長召開碰頭會，研究部署當天工作，確保了工作組織有力。

三、學習教育有深度。采取了多種形式，組織廣大黨員干部深入開展學習。一是以集中學習為主，要求每周不能少于兩次集中學習，規定每周三為科級以上領導干部集中學習日，每周五為黨員集中學習日，目前已組織集中學習14次。二是個人自學為輔，要求全體黨員干部利用工作之余，認真學習必讀書目，并詳細制定了教育實踐活動學習計劃，確保學習實效。三是嚴格學習紀律，發放了教育實踐活動學習筆記本1700本，并由督導組負責檢查黨員學習情況。四是撰寫讀書筆記，要求每名黨員特別是領導干部都要親自撰寫學習筆記，并且結合各自的工作實際撰寫學習心得體會和影片觀后感。五是豐富學習載體，于3月4日舉辦了廉政準則和中省出臺相關制度規定培訓班，3月12日、31日、4月4日三次對教育實踐活動指導組進行了業務培訓，于3月14日邀請了市委黨校老師進行集中宣講，重點講解了黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義和內涵；4月16日舉辦了樹立“三觀”牢記兩個務必交流座談會；4月18日開展了教育實踐活動理論知識專題考試。

四、聽取意見有廣度。在全市“七征求”的基礎上，勝芳鎮確定了“八征求”方式，即集中走訪征求、動員大會征求、黨代、人大“兩會”征求、座談會征求、發放征求意見表征求、調研走訪征求、面向社會征求、設置意見簿征求等八種征求方式，分別向各村街、部門、中小學校和非公企業等基層黨組織，特別是向老黨員、離退休老干部、企業特困職工、貧困群眾、黨代表、人大代表、政協委員等單位和個人進行了廣泛征求，截至目前，共征求3219人次，收集到意見和建議1125條。

五、分類指導有精度。為加強對黨的群眾路線教育實踐活動的督促檢查和工作指導，勝芳鎮專門抽調了76人成立了16個由科級干部帶隊的教育實踐活動指導組，對全鎮71個基層黨組織進行督促和指導。其中，鎮領導班子和機關單位主要圍繞解決“四風”問題，深入開展正風肅紀行動，集中實施“八個專項整治”，徹底轉變工作作風，真正做到強化服務，還利于民；各村街主要從加強班子建設、提升服務水平和開展“解難題、辦實事”行動入手，真正做到密切聯系群眾，取信于民；各中小學校主要從規范教育教學管理、加強師德師資入手，切實提升教育教學水平；非公企業主要從加大黨組織和黨員作用發揮，加快轉型升級步伐入手，重點解決企業黨建活動開展與企業發展脫節、不同步等問題。

六、營造氛圍有濃度。一是在鎮有線電視臺開辟了教育實踐活動專欄，隨時更新工作動態，圖文并茂地報道教育實踐活動進展情況，加大對教育實踐活動的宣傳力度。目前，共播出專題教育影片24集，專題報道56條。二是由基層黨組織制作了教育實踐活動宣傳欄和征求意見箱，讓黨員群眾和服務對象了解此次活動的內容、意義、形式和任務，并廣泛參與到活動中來。三是印發了《群眾路線教育實踐活動相關知識》明白紙和《第二批黨的群眾路線教育實踐活動基本知識百問》小冊子，發放范圍不僅對全鎮黨員，也擴展到普通群眾。四是向廣大群眾及企業發放便民服務卡、企業服務卡1萬余張，方便了群眾和企業辦事。五是結合實際工作，開展了警示教育、扶危救困獻愛心、義務植樹、人民英雄紀念碑掃墓等一系列活動，為教育實踐活動的開展營造了濃厚氛圍。