3月30日，我市舉辦2024年首屆教育科技創(chuàng)新大賽暨“小蓋茨杯”機器人，比賽以科技之星火  燃創(chuàng)新之未來為主題，旨在激發(fā)學生好奇心、想象力、探索欲，培養(yǎng)具備科學潛質，全面提高學生的科技素養(yǎng)，開啟我市科技創(chuàng)新教育發(fā)展新篇章。副市長李克聰出席開幕式并宣布大賽正式開始，并到3D打印展示區(qū)參觀3D打印技術。

比賽伴隨著智能機器人的舞蹈表演正式開場，整場比賽分為搭建、創(chuàng)意、競速、工程挑戰(zhàn)四個賽項，分幼兒園組，小學組和初中組。在搭建展示賽區(qū)，隨著裁判的一聲令下，參賽選手們開始緊張有序地對機器人進行搭建，他們邊看圖紙邊動手，忙而不亂，把搭建好的機器人向裁判進行展示。

在創(chuàng)意賽區(qū)，參賽選手們兩人一組，分別向裁判展示他們通過編程作出的創(chuàng)意作品。小選手們從容應對在賽中遇到的每一個問題，從設計模型、測試程序到運行驗收，在充滿活力的思維碰撞中，擦出了不一樣的火花。

在競速賽區(qū)，參賽選手們將兩個機器人放在指定位置，按照指定路線接力進行比賽，每到一個設定地點，機器人都會準確停下完成動作，這也離不開同學們對編程設計的精準把控。

在工程賽區(qū)，每個小選手都把編程設計好的機器人放在展示毯上依次展示，在他們的控制下，機器人能流利地完成各種動作，也展示出同學們的非凡創(chuàng)造力。

此次比賽充分展示了同學們對科學的熱愛，全面提升了科學思維、創(chuàng)新意識和實踐動手能力，為同學們樹立崇尚科學的理念打下堅實基礎。