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市教育局聚焦聚力抓緊抓實推動教育事業(yè)邁上新臺階

作者: 來源:市教育局 發(fā)布時間:2017-04-13 09:04:58 瀏覽次數(shù): 【字體:
    面對我市教育發(fā)展的新形勢,該局堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),注重內(nèi)涵發(fā)展,堅持整體抓質(zhì)量、發(fā)展抓公平、安全抓責(zé)任、支持抓主動,各項工作穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中提質(zhì),穩(wěn)中增效,群眾滿意度進(jìn)一步提升。
    一是整體抓質(zhì)量。全面加強(qiáng)教學(xué)研究和管理工作,組織教師開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比,參加國家、省、市組織的培訓(xùn),推動信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)質(zhì)量提高。建立教學(xué)管理督查長效機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)工作。積極探索和構(gòu)建規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的教學(xué)質(zhì)量評價制度與監(jiān)控體系。不斷完善教學(xué)質(zhì)量評估方案和質(zhì)量監(jiān)測管理辦法,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測的過程管理和監(jiān)控,認(rèn)真組織中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和優(yōu)質(zhì)生源學(xué)科成績跟蹤分析,強(qiáng)化對質(zhì)量檢測情況的分析和檢測結(jié)果的運(yùn)用。堅持以點帶面,建立局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度,局主要領(lǐng)導(dǎo)親自分包市一中,加大對學(xué)校工作的督導(dǎo)力度。以市一中為重點,實施嚴(yán)格教師重組制度、“專家?guī)庸こ獭焙托赂呖吉剟钫?,形成“虹吸效?yīng)”,目前在武邑、棗強(qiáng)等上學(xué)的霸州籍學(xué)生已轉(zhuǎn)回43名。
   二是發(fā)展抓公平。推動義務(wù)教育向高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡升級,從外延均衡到內(nèi)涵均衡升級。補(bǔ)齊短板,推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。大力改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,與省、廊坊教育部門聯(lián)系爭取落實配套資金,與鉅城房地產(chǎn)公司等大型企業(yè)協(xié)商切實保障項目用地,確保全面如期完成改造任務(wù)。開展消除大班額專項規(guī)劃,統(tǒng)籌推進(jìn)小班化改革。2020年將新建小學(xué)6所,擴(kuò)建17所,新建初中1所,擴(kuò)建5所。高位優(yōu)質(zhì),建立中學(xué)教學(xué)聯(lián)盟制度,五所市直初中分包2—3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,教學(xué)進(jìn)度同步,教學(xué)考試、評價同步,教研活動一致。聯(lián)盟學(xué)校各派教學(xué)副校長任聯(lián)盟校長助理,教育局統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào),推動均衡發(fā)展由辦學(xué)條件向辦學(xué)內(nèi)涵轉(zhuǎn)變。
    三是安全抓責(zé)任。制定《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的實施意見》,構(gòu)建網(wǎng)格化無縫隙的管理機(jī)制,實行“定級、定格、定人、定時、定責(zé)”,形成各司其職、相互聯(lián)動、科學(xué)管理的工作格局。每所學(xué)校都成立安全工作專門領(lǐng)導(dǎo)班子,確定30到50個安全風(fēng)險防范點,堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰簽字、誰負(fù)責(zé)”。繼續(xù)開展安全工作全員培訓(xùn),堅持一崗雙責(zé)。制定《霸州市學(xué)校安全工作督導(dǎo)考核辦法》,發(fā)生安全責(zé)任事故的學(xué)校,實行“一票否決”制,當(dāng)年內(nèi)取消評優(yōu)資格,不得申報縣級及以上“平安校園”。對責(zé)任人實行責(zé)任追究,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。實現(xiàn)安全監(jiān)管不留盲區(qū),隱患排查治理不留死角,確保每一所學(xué)校安全穩(wěn)定。
    四是支持抓主動。該局動員全社會共同的力量,運(yùn)用“三皮”精神,硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮,爭取資源、爭取理解、爭取支持。主動爭取上級教育部門支持,先后拜訪省教育廳3位主要領(lǐng)導(dǎo)、10個處室的主要負(fù)責(zé)同志和廊坊教育局領(lǐng)導(dǎo),匯報成績、講明困難,主動設(shè)置教育議題,推動省、市級教育部門以更多的政策傾斜、更多的精力關(guān)注,更多的項目建設(shè)支持我市的教育事業(yè)。目前已爭取到中央和省級資金8378萬元,用于擴(kuò)大學(xué)前教育資源、義務(wù)教育學(xué)校校舍維修改造和義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。主動爭取社會支持,善于借八面之風(fēng)、聚四方之力,構(gòu)建起大教育工作格局,目前已與華夏集團(tuán)協(xié)商,每年撥付支持資金150萬元。
    
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