市教育局各直屬學校加快節奏做好教育實踐活動工作
新學期開學前后，市教育局直屬各學校抓緊部署黨的群眾路線教育實踐活動，在保證規定動作不打折扣的同時，突出自選動作為教育實踐活動添彩。
一、輔導有力、方向明確。市教育局領導班子成員分別深入各直屬學校推進和督導教育實踐工作，并帶頭講學。市教育局班子成員在參加15個市直學校教育實踐活動動員會時，提出三點要求：領導要帶頭、重點要突出、特色要鮮明，緊扣為民務實的特色，領導帶頭，層層示范，校長作為第一責任人，帶領學校班子、帶領同志們把教育實踐活動做好；在學習上面狠下功夫、在一些突出問題的整改上面要狠下功夫、在團隊建設上見成效；除了市教育局“規定動作”，如開展教師家訪、“校園黨員一加一”工程、加強學校服務窗口、建設、大力推進課程改革等，還要切合學校實際，創新一兩個“自選動作”，形成一兩個亮點。
二、精心組織、嚴格要求。市一中圍繞建設人民滿意的高中的目標與教育實踐活動緊密結合，全面查找存在不足，力求整改到位，做到“不缺位”、“不走樣”。市三中以教育實踐活動為契機，以辦老百姓滿意學校為宗旨，大力加強師德師風建設，打造一支素質過硬、家長放心的教師隊伍。市四小將教育實踐活動與日常工作結合起來，學校領導要帶頭學習，帶頭查擺，帶頭整改，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。市一小學校提出“五項要求”，就是虛心接受督導指導；學校領導班子帶好頭；敢于揭短亮丑；堅持邊學邊改；要處理好活動與工作的關系。市職業技術學校圍繞“加強作風建設、關心關愛師生、提高學生素養、建設和諧校園”主題，結合工作實際，統籌兼顧搞活動。
三、聯系實際、特色鮮明。市四中將建立“黨員教師導師制”關愛教育后進學生、“黨員教師義務培優補差制”促進全體學生進步，開展“明日之星”幫扶活動、“黨員訪千家”家訪活動等作為學校自選動作，主動做好對學生、家長的服務。市五小學校開展“為了誰、依靠誰、我是誰”強化群眾觀念大討論活動；開展“問計千家，共建五小”活動，深入學生家庭，與家長和學生進行面對面、零距離交流，撰寫《家訪日記》，原汁原味地整理家長和學生對學校教育教學管理及師德師風建設等方面的意見建議。市職成教育總校開展“三訪兩助”工程，做好家訪、社區訪問和校內訪問，加強后進生幫助和貧困生資助，努力踐行群眾路線，打造幸福職校，爭做我市中職的領跑者。