今年春季開學時間推遲，在“停課不停學”的教育理念和政策引領下，霸州市第二小學的教師們都在有條不紊地進行著“停課不停教”。

學生們在學習的過程中，有時難免會出現疲倦懈怠感，所以市二小語文教師在安排教學中就加入了對學生學習思維導圖的指導。利用畫畫的方式畫出一張張思維導圖，這樣即可以擺脫傳統枯燥又單調的文字，又能增加孩子的動手能力，激發大腦思考，培養學習興趣。

《“貝”的故事》是二年級下冊第三單元識字第三課。 瞧，同學們根據學到的知識，繪制了本課的思維導圖，現展示其中幾份作品。

停課不停學，隔空不隔愛。相信經過市二小教師們的努力，創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，會為學生們創造出更好的明天!