2007年12月24日，化學與化工系資助工作辦公室所有成員對資助工作進行了專題的研討。黨總支副書記兼資助辦公室主任張凱老師和所有學生輔導員老師參加了此次研討會。
分管資助工作的輔導員朱雪琴老師對年度的資助工作進行了簡要的匯報，我們在認真落實學校的工作安排基礎上，積極思索與創新，創辦了LRI協會和LRI基金，在工作中形成了自己的一些思路。所有老師聽取了匯報，并對新的資助體系和新政策進行再學習，對貧困生認定及教育活動等方面進行了深入的探討。
LRI協會：愛心+責任+傳承
LRI協會的宗旨是貫穿愛心、責任和傳承，這應該是我們資助工作的最高指向和核心價值，一方面我們要把國家、社會和學校的溫暖帶給困難學生，幫助最需要幫助的人，同時我們更好的是對這部分經濟困難學生進行教育和引導，希望他們能謹記自身的責任，把愛更好的傳承下去。LRI協會本學期已開展了三期“陽光心態訓練營”，分別為優秀大學生的交流會，新生進行職業規劃和人生規劃講座及新生適應性素質拓展。
義務服務：走出校園，立足專業
我們于3月25開展了“關注艾滋孤兒”大型義賣活動，籌得八千元的善款捐助給河南陽光基地“河南某艾滋病村陽光家園”的孩子們。7月份，我們的社會實踐隊再次來到家園。而11月30日，國務院總理溫家寶親自來到這里視察。義務服務要重在培養學生的社會責任感和回報社會的感恩意識。我們的選擇方向是社會關注的方向。每年“12月1日”的防艾宣傳已成為我們一項長期堅持的工作。
除此之外，我們要用專業知識來服務于人，如“室內檢測走進社區”，發放免費炭包，東湖水質檢測，進行安全知識宣傳等，務實的從義務服務和社會實踐中尋求新的知識增長點。
關注熱點：正面引導，加強教育
對于同學中關注的一些熱點話題，如貧困大學生的感恩教育，如何發揮獎勵的真正效用和貧困大學生的“奢侈”消費等問題進行了交流。我們的做法是要及時了解，認真思考，積極的給予引導和教育。
如何保證公平公開公正
資助的力度是非常大的，如何真正的能把資助切實的做好，需要我們工作更深入，作為輔導員要走到學生心中，作為資助助理則要及時和老師進行信息溝通。同時，“不患寡，而患不公”，學生需要這樣一個知情權，我們可以沿用我們的做法，在每個班中民主推選評定小組，包括學生黨員，主要干部，女生和非學生干部等，在評選公正的情況上，適當范圍的公示，這樣才能真正的做到民主，公開。而最困難的事情就是要把資助工作進行動態化的處理，我們現在正致力于一個系統的研究，《高校學生管理預警及應急系統研究》，希望能通過深入調研，有更好的解決方案。
如何讓重獎發揮真正的效用
“重獎會不會引發一種惡性的競爭，會不會給學生帶來不必要的心理負擔？”作為輔導員老師要挖掘榮譽和獎勵中的正向因子，主要是注重學生的心理健康的引導，讓真正優秀的同學有更多的發展空間，能更好的回報社會，同時要認真深入地做好思想動態的收集和相應的教育工作。
關于家庭經濟困難學生的“奢侈”消費
針對現在大家討論的一個熱點問題，如貧困生是否能選修雙學位，貧困生是否能買電腦，貧困生是否能出去旅游，這些問題是對部分同學非常敏感的問題，一方面，我們對貧困生進行合理的引導，所有的投資和消費要保證量入為出的原則，不能一刀切；另外一方面，我們要在所有同學中，尤其是非貧困生形成一種相互尊重，自然的氛圍。
